Ciao a tutti! Qualche giorno fa ho avuto una discussione con un amico, con cui il rapporto fra l'altro è incrinato da un pezzo. Ieri mi ha offerto un dialogo nei prossimi giorni, quindi ho chiesto a I Ching cosa aspettarmi. Responso: 4.5.6 > 29.
Le ultime due linee della stoltezza giovanile mi sembrano palesi, almeno secondo la versione di Wilhelm:
Sei al quinto posto significa:
Stoltezza fanciullesca reca salute.
Un uomo inesperto che ricerca l'insegnamento come un bambino è senza pretese, sta bene; giacchè colui il quale, esente da superbia, si sottomette al maestro sarà certamente avvantaggiato.
Interpreto come un processo di apprendimento, dal momento che si è comportato in maniera davvero infantile.
Nove sopra significa:
Quando si punisce la stoltezza non è propizio commettere prevaricazioni.
Propizio è soltanto difendersi da prevaricazioni.
Parla per sé, no? Di per sé non è poi così negativo, ma ad inquietarmi è la mutazione, l'abissale. Mi sembra infausto e non mi piace per niente, perché purtroppo si tratta del mio vicino di casa e l'ultima cosa che voglio sono tensioni. Come interpretereste il 29?
Grazie per l'attenzione!
Riconciliazione dopo un litigio?
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naratti
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Valter Vico
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Re: Riconciliazione dopo un litigio?
La sentenza dell'Abissale non sembrerebbe poi così inquietante...
L'Abissale ripetuto, abbi fede, tieni saldo il cuore: riuscita.
Agisci ed avrai ricompense.
L'immagine pone l'accento su ciò che si può imparare dalle esperienze, anche da quelle negative:
L'Acqua ☵ scorre ininterrottamente e arriva alla meta: l'immagine dell'Abissale ripetuto.
Così il nobile utilizza le regole, la virtù ed il potere, l'azione e la ripetizione per insegnare (e per imparare) a fare le cose.
Nella Stoltezza si impara da un maestro, nell'Abissale si impara dall'esperienza.
I ruoli di allievo e maestro sono ritenuti tradizionalmente simmetrici ed intercambiabili. In effetti il termine maestro 子 significa anche bambino.
La questione sembra essere quindi cosa impari da questa esperienza e cosa impari da lui e cosa insegni a lui.
L'Abissale ripetuto, abbi fede, tieni saldo il cuore: riuscita.
Agisci ed avrai ricompense.
L'immagine pone l'accento su ciò che si può imparare dalle esperienze, anche da quelle negative:
L'Acqua ☵ scorre ininterrottamente e arriva alla meta: l'immagine dell'Abissale ripetuto.
Così il nobile utilizza le regole, la virtù ed il potere, l'azione e la ripetizione per insegnare (e per imparare) a fare le cose.
Nella Stoltezza si impara da un maestro, nell'Abissale si impara dall'esperienza.
I ruoli di allievo e maestro sono ritenuti tradizionalmente simmetrici ed intercambiabili. In effetti il termine maestro 子 significa anche bambino.
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https://iching.blog/
https://www.shiatsumilanoeditore.it/pro ... g-i-ching/
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Re: Riconciliazione dopo un litigio?
Grazie Valter! Grande come sempre 
Buon fine settimana!
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